2026年2月5日

子どもの参画

　皆さん、こんにちは。２月に入り、年度末が近づいてきました。今月末から来月の初めにかけて、「６年生を送る会」が実施される小学校が多いのではないでしょうか。お世話になった６年生に感謝の気持ちを込めて、歌やダンス、呼びかけを織り交ぜ、各学年の出し物を考えるとても心温まる行事の一つです。２月も後半になると、各教室から練習の声が聞こえ始めますね。

　「○年生として、お世話になった６年生に感謝の気持ちを示そう！」
　そんな目標を掲げながら取り組むものの、子ども達の気持ちの熱量はさまざまです。周囲の大人は一生懸命、子どもの意欲を高めようと声をかけ、時に叱咤激励をするのですが、なかなか大人の思い通りに動いてくれない…。

　こうした子どもと大人の関係を考える中で、私が出会ったのが「参画のはしご」です。これは、当センターで取り組んでいる「子どもの居場所」「子どもの居場所づくり」の調査・研究を通して知った考え方です。大変示唆に富んでおり、子どもとの日々の関わりや子育てのヒントになるのではないかと思い、今回ご紹介します。

　「参画のはしご」は、世界的に有名なアメリカの研究者であるロジャー・ハートが、自身の著書「子どもの参画」（2000年、萌文社）の中で示したものです。子どもがどの程度主体的に関わっているかを、８つの段階で捉えた枠組みとなっています。以下に8段階を示しました。具体的な子どもの姿がイメージできるように、はしごの各段階を「６年生を送る会に関わる在校生の状態」に当てはめて整理しました。子どもの参画の度合いが低い順から順に述べています。

【段階１：操り参加】
　子どもが大人の意図通りに動かされているレベル
　　・子どもは、大人に言われた通りに動いている
　　・子どもは、突然「〇年生はこれをやります」と言われる
　　・歌、台詞等は最初からすべて決められている

【段階２：お飾り参加】
　子どもは、場を「彩る存在」で、役割や意味の説明がないレベル
　　・子どもは、会場にいるが役割はほとんどない
　　・子どもは、歌ったり、並んだりするが、企画内容には一切関わっていない

【段階３：形だけの参加】
　子どもが参加しているように見せるレベル
　　・子どもは、「何かアイディアある？」と聞かれるが、最終的には大人の案に決まる
　　・子どもは、自分たちの案がどうなったかは分からない

【段階４：子どもは大人に仕事を割り当てられ、情報は与えられている】
　役割は大人が決めるが、目的や内容は子どもに説明されているレベル
　　・子どもは、会の目的が理解できている
　　・子どもは、自分の役割の意味が分かっている

【段階５：子どもが大人から意見を求められ、情報を与えられる】
　大人主導だが、子どもの意見が計画に反映されるレベル
　　・子ども達のアイディアが一部実現している
　　・子どもの意見が実現しなかった理由について説明がある

【段階６：大人がしかけ、子どもと一緒に決定する】
　企画は大人が始めるが、意思決定は子どもと共有するレベル
　　・子どもが、実行委員、代表として話し合いに参加する
　　・子どもが、内容や進行を一緒に考える
　　・子どもが、行事の成功に責任を感じている

【段階７：子どもが主体的に取りかかり、子どもが指揮する】
　子どもが企画・運営の中心となり、大人は口出しをせず支援役に徹するレベル
　　・子どもが、「こんな会にしたい」と提案する
　　・子どもが、出し物や構成を主体的に決定する
　　・練習中の改善も子ども同士で行う

【段階８：子どもが主体的に取りかかり、大人と一緒に決定する】
　子どもが始め、大人と対等に協働して意思決定するレベル
　　・子どもと大人が学校の一員として、対等な立場で相談しながら決める

　「参画のはしご」を知った時、私は、自分自身の子どもの見方が大きく揺さぶられるような思いになりました。これまでの子ども達との関わり方を振り返り、反省させられることも少なくありませんでした。「その子はどんな気持ちでそこにいるのか」という視点を、より意識するようになりました。ロジャー・ハートは、子どもを「弱く守られる対象」「指導される対象」としてではなく、「共に目標に向かって手を取り合うパートナー（同士）」として捉えることの大切さを伝えているのではないでしょうか。この考え方は、学校行事に限らず、家庭でのルールづくり、地域の行事など、子どもが関わる多くの場面で、大切にしていきたい視点だと感じました。子どもとの日々の関わりや子育てを考える一つのヒントになれば幸いです。

※「参画のはしご」は、いついかなる時でも最上段を目指せば良いというものではありません。課題や状況、子どもの発達段階によって適切な段を選ぶという考え方です。（ロジャー・ハートは、大事なことは子どもが「非参画」の状態である段階１～３のレベルを避けることだと述べています）

「参画のはしご」はこちら
http://lifenavi-coach.com/archives/89991659.html