2026.06.25

育てたい子ども像を描くとは

　みなさん、こんにちは。
　先日、紫波町立日詰小学校の学校運営協議会を参観させていただく機会がありました。学校運営協議会とは、コミュニティ・スクールに設置された学校の運営とその運営に必要な支援について協議する機関です。会では校長先生から、学校運営方針の説明が行われました。その後、地域で育てたい子ども像について、学校運営委員の皆さんが意見を交流していました。その中で、自分自身ハッとさせられたやりとりを紹介します。

　委員の方から、「今の子どもは睡眠時間が足りていないのではないか」「子ども達にもっと本を読ませたい」というような声があがりました。どちらも大事な子育ての課題の１つです。

　その後、別の委員の方から「子どもが寝ていないのは、大人が寝ていないからなのでは？」「大人は本を読んでいるのか？」という声が上がりました。

　今までの自分の経験を思い起こすと共感するばかりです。

　例えば、学校現場に勤務していたときの朝読書の時間を思い出します。担任として、業務にも気持ちにも余裕があり、子ども達と一緒に読書をしていたときは、子ども達も落ち着いて読書をしていました。ところが、自分が忙しさから別の作業をしていたり、打合せなどで教室を空けていたりすると、学級が落ち着かず、子どもたちは集中して読書ができていなかったことが多かったように思います。日々の忙しさに追われながらも、大人が余裕を持って一緒に取り組む姿勢を、子ども達に見せることが大切だったのではないかと感じます。

　前号のすこやかマガジンでも取り上げましたが、子どものスマホの使い方も現代の課題の１つです。当センターで実施している情報メディア出前講座では「子と親で話し合ってルールを決めましょう」という話をすることがあります。「使う時間は○時まで」「食事中はスマホを使わない」等の具体的なルールを紹介しています。自分自身、1歳の子の育児中ですが、子がスマホを持つ時期が遅かれ早かれ近い未来に訪れます。その時、まず様々なルールを守る自分を子どもの前で示せているだろうか…？今のうちから少しずつ自分の行動を見直していかなければと思いました。

　育てたい子ども像を描くことは、大人自身が自分の行動を見つめ直す良いきっかけになるのかもしれません。

★コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）＜文部科学省＞
https://manabi-mirai.mext.go.jp/torikumi/cs-torikumi/cs.html

★（前号に引き続き宣伝させていただきます）
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